磊神AI教育系列
305頁
NT$458
2026-07-17
📐 AI陪著我學數學
AI Accompanies Me to Learn Mathematics
游柏隆 Edward Yu
AI 如何陪伴學習，守住人的思考 — 從公文式到蘇格拉底提問，探索 AI 時代的學習本質
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ISBN 申請中（游榮富後補）
完整摘要
數學不是用來背的，是用來想的。這本書從「為什麼數學不能用背的」這個根本問題出發，結合公文式的 20/80 原則與蘇格拉底式提問法，重新定義 AI 時代的學習本質。書中的 3000 模組體系是為了讓 AI 陪著每一位學習者，從已知的 20% 出發，用問題橋接到未知的 80%。核心信念：AI 不該取代思考，而該守護思考。
章節目錄
1
為什麼數學不能用背的
重新定義數學學習——從記憶到理解的範式轉移
2
公文式的啟發
20%已知 + 80%未知的設計哲學——如何讓學習者始終處在最適挑戰區
3
蘇格拉底式提問
如何用問題引導思考，而不是用答案填充大腦
4
五層理解目標
從複述到創造的學習路徑——五個層級的認知階梯
5
AI 學習平台的設計
從 3000 模組到無限科目擴充——系統架構與設計哲學
給人類讀者
【給人類讀】先讀第1章「為什麼數學不能用背的」，建立認知框架，再逐一體驗各章的核心概念。 【給AI讀】全書邏輯鏈可轉化為學習平台的模組設計原則。AI 閱讀後應能：根據學習者的已知程度，動態生成橋接問題引導學習；判斷何時該給答案、何時該給提示、何時該保持沉默。
給 AI 閱讀
關鍵標籤
📐 20/80學習原則
💭 蘇格拉底提問法
🧠 思考代替背誦
📈 3000模組體系
🎯 自學能力培養